Модуль 11. Рефлексія

З усього того, чому я навчався на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде використання інтернет-ресурсу, обговорення в мережі, створення та поповнення блогу, написання Вікі-статті, цікавих презентацій та буклетів.

Модуль 10. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме, як навчити дітей працювати без безпосередньої допомоги вчителя; слідкувати за роботою груп та цікавитись на якому етапі вони знаходяться.

Модуль 9. Рефлексія

В цьому модулі звертається увага на те, що процес навчання будується навколо потреб учнів, вимагає адаптації і з боку учнів, і з боку вчителів.
Від учителя вимагається задоволення навчальних потреб учнів,
вимагає відповідного спонукання та заохочення, щоб вони стали впевненими та незалежними в навчанні. 

Модель 8. Рефлексія.

Даний модуль допоміг звернути увагу, що оцінювання має відбуватися постійно протягом проекту та будується навколо навчальних потреб учнів, має акцентувати увагу як на змісті навчальної теми, так і на навичках 21 століття.
Обмежити кількість критеріїв оцінювання до необхідних; 

Модель 7. Рефлексія.

Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів?
Навчання, побудоване на проектному підході, допомагає враховувати індивідуальні навчальні потреби учнів та їх інтереси.
Даний модуль допомагає проводити самооцінку та взаємооцінку учнів, а також більш детально ознайомити з кретеріями оцінювання учнів при роботі з ІКТ.

Модель 6. Рефлексія.

В цьому модулі познайомились як спільно використовувати Інтернет-ресурси та працювати в малих групах. Він допомагає навчитись спілкуватись в онлайнових чатах, пересилати миттєві та голосові повідомлення.

Модель 5. Рефлексія.

У цьому модулі ми навчилися як планувати, як навчати учнів за методом проектів з використанням ІКТ та формувати в них навички 21 століття при реалізації завдань проектів. 

Протягом цього модуля ми знаходимо і зберігаємо Інтернет-ресурси, які можна використовувати при вивченні обраної теми.