В цьому модулі звертається увага на те, що процес навчання будується навколо потреб учнів, вимагає адаптації і з боку учнів, і з боку вчителів.
Від учителя вимагається задоволення навчальних потреб учнів,
вимагає відповідного спонукання та заохочення, щоб вони стали впевненими та незалежними в навчанні.
Від учителя вимагається задоволення навчальних потреб учнів,
вимагає відповідного спонукання та заохочення, щоб вони стали впевненими та незалежними в навчанні.